História. Serão estudados os fatores e processos que deram lugar à conformação do Brasil moderno, com uma especial referencia aos fenômenos sociais, econômicos, geográficos e culturais que permitam explicar as forças que determinaram o curso evolutivo desta nação e que fizeram com que seja o que é hoje em dia.
Território. É evidente que a geografia é um determinante da forma na qual os indivíduos e os povos evoluem. O diálogo entre o homem e a paisagem, a sociedade e o entorno natural, explicam uma boa parte dos usos, dos costumes, dos produtos culturais, da atividade econômica, das alianças e das confrontações. Si a geografia é, em todos os casos, imprescindível para conhecer às pessoas e aos povos, no contexto brasileiro esta afirmação é ainda mais correta.
Antropologia/Cultura. É difícil compreender a realidade, ou ainda melhor, as múltiplas realidades que deram lugar à complexa trama social e cultural que é hoje o Brasil, sem a ajuda da Antropologia, especialmente na sua dimensão etnológica, por isso os estudos antropológicos foram incorporados a um dos módulos do Máster.
Economia. Qualquer que seja a perspectiva ou paradigma científico que seja utilizado para estudar a economia não é discutível que a interpretação da historia dos povos e a biografia das pessoas estão fortemente determinada por fatores de natureza econômica, por isso que não se pode conhecer uma sociedade sem entender sua estrutura e dinâmica econômicas. O plano formativo do Máster concede, em consonância, uma grande importância ao estudo da economia do Brasil, interpretando-a num sistema no qual os intercâmbios que mantém este país com a União Européia, Ásia, o Cone Sul e os EUA, tanto de capital tangível como intangível, são essenciais e imprescindíveis para conhecer e compreender a complexa sociedade brasileira.
Política. A Ciência Política aporta muitas das chaves para interpretar a realidade institucional brasileira, já que permite conhecer, compreender e avaliar elementos que são essenciais, como o exercício da autoridade e o tipo de legitimidade em que estão fincados seus fundamentos; a forma que adota o Estado e os instrumentos e procedimentos mediante os quais são gerados o Direito e preservada a legalidade ou o sistema mediante o qual os cidadãos influem nas decisões do Estado.
Educação. O sistema escolar de um país não só é um indicador consistente de sua estrutura social, como também, e especialmente, da capacidade que tem para gerar e distribuir conhecimento, que é como dizer que determinar a mobilidade social, a formação de capital humano e a competitividade econômica e cultural numa sociedade crescentemente globalizada. O conhecimento, por conseguinte, da estrutura escolar e do funcionamento das instituições de ensino é nos dias de hoje imprescindível para interpretar a dinâmica das sociedades e, naturalmente, para intervir profissional e pessoalmente no seu núcleo.
Direito. A arquitetura que converte um grupo humano numa comunidade, e uma comunidade num Estado de direito é, sem dúvida, o ordenamento jurídico. As leis, e seus desenvolvimentos regulamentários, garantem a segurança nas relações entre o Estado, as Administrações e os cidadãs, como também entre as organizações sociais (qualquer que seja sua índole) e o Estado, a Administração e os cidadãos. O conhecimento deste ordenamento e a disposição das competências necessárias para compreender, analisar e avaliar como são gerados e aplicados as leis e os regulamentos constitui um ativo imprescindível para qualquer pessoa que aspira exercer funções de liderança social, econômica ou cultural.
A duração de cada módulo será de quatro semanas/um mês.
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