Historia. Se estudiarán los factores y procesos que han dado lugar a la conformación del Brasil moderno, con una especial referencia a los fenómenos sociales, económicos, geográficos y culturales que permitan explicar las fuerzas que han determinado el curso evolutivo de esta nación y que han hecho que sea lo que es hoy en la actualidad.
Territorio. Es evidente que la geografía es un determinante de la forma en la que los individuos y los pueblos evolucionan. El diálogo entre el hombre y el paisaje, la sociedad y el entorno natural, explican una buena parte de los usos, de las costumbres, de los productos culturales, de la actividad económica, de las alianzas y las confrontaciones. Si la geografía es, en todos los casos, imprescindible para conocer a las personas y a los pueblos, en Brasil esta afirmación se hace todavía más cierta.
Antropología/Cultura. Es difícil que pueda comprenderse la realidad, o tal vez mejor, las múltiples realidades que han dado lugar a la compleja trama social y cultural que es hoy Brasil sin la ayuda de la Antropología, especialmente en su dimensión etnológica, de ahí que los estudios antropológicos hayan sido incorporados a uno de los módulos del Máster.
Economía. Cualquiera que sea la perspectiva o paradigma científico desde el que se estudie la economía, no es discutible que la interpretación de la historia de los pueblos y la biografía de las personas están fuertemente determinada por factores de naturaleza económica, de ahí que no pueda conocerse una sociedad sin entender su estructura y dinámica económicas. El plan formativo del Máster concede, en consonancia, una gran importancia al estudio de la economía de Brasil, interpretándola en un sistema en el que los intercambios que mantiene este país con la Unión Europea, Asia, el Cono Sur y USA, tanto de capital tangible como intangible, son esenciales e imprescindibles para conocer y comprender la compleja sociedad brasileña.
Política. La Ciencia Política aporta no pocas de las claves para interpretar la realidad institucional brasileña, ya que permite conocer, comprender y evaluar elementos que le son esenciales, como el ejercicio de la autoridad y el tipo de legitimidad en que halla su fundamento; la forma que adopta el Estado y los instrumentos y procedimientos mediante los que se genera el Derecho y preserva la legalidad o el sistema mediante el que los ciudadanos influyen en las decisiones del Estado.
Educación. El sistema escolar de un país es no sólo un indicador consistente de su estructura social, sino también, y especialmente, de la capacidad que tiene para generar y distribuir conocimiento, que es lo mismo que decir de determinar la movilidad social, la formación de capital humano y la competitividad económica y cultural en una sociedad crecientemente globalizada. El conocimiento, por consiguiente, de la estructura escolar y del funcionamiento de las instituciones de enseñanza es al día de hoy imprescindible para interpretar la dinámica de las sociedades y, naturalmente, para intervenir profesional y personalmente en su seno.
Derecho. La arquitectura que convierte a un grupo humano en una comunidad, y a una comunidad en un Estado de derecho es, sin duda, el ordenamiento jurídico. Las leyes, y sus desarrollos reglamentarios, garantizan la seguridad en las relaciones entre el Estado, las Administraciones y los ciudadanos, al igual que entre las organizaciones sociales (cualquiera que sea su índole) y el Estado, la Administración y los ciudadanos. El conocimiento de este ordenamiento y el disponer de las competencias necesarias para comprender, analizar y evaluar cómo se generan y aplican leyes y reglamentos constituye un activo imprescindible para cualquier persona que aspire a ejercer funciones de liderazgo social, económico o cultural.
La duración de cada módulo será de cuatro semanas/un mes.
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